复习课（一） | 管理方法论和角色认知
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复习课（一） | 管理方法论和角色认知
2018-11-08 琳琳 来自北京
《技术管理实战36讲》
课程介绍
你好，我是这个专栏的编辑琳琳。非常荣幸能有机会以“第一读者”这个身份参与到这个专栏中，“近水楼台先得月”，不得不说这个专栏也给我很多的启发和指引。
看到我们可爱的用户有提及做思维导图的需求，所以借此机会我会将整个专栏梳理一遍，并补充相关的脑图，希望能帮助到百忙之中的你。
那接下来你就跟着我一起复习吧！
一、管理方法论
这幅“全景图”是作者结合管理的具体工作场景和所遇痛点，由粗到细、由浅入深一步步铺展开来的。
在第 8 篇文章《管理到底都做哪些事儿？》中，作者介绍的管理框架——“管理三明治”，把无所不在的空气般的认知作为“天”，把承载一切管理工作的沟通作为“地”，把管理者需要做的“看方向”“带人”“做事”放在中间，就组成了管理者的管理框架。这就是“管理要做的这些事儿”。
“管理三明治”——管理框架示意图（果见）
为便于我们“按图索骥”和“对症下药”，作者根据工作场景将“看方向”“带人”和“做事”拆解和细化出 13 个要素，形成了“管理全景图”。当然，我们也可以提炼和总结属于自己的管理心得和方法论，放置要素外围的留白处，私人订制自己的“管理全景图”。
“果见管理沟通框架”
至此，我明白了应该要从哪些要素着手拆解和分析管理工作，也学习到了要从哪些方面去系统地积累自己的方法论。这里，我将这五大方面、18 个要素汇总为如下图。
管理方法论图示
二、分述“管理方法论”的五大方面、18 个要素
（一）角色认知
“既然你被任命为这个团队的负责人，你就是此次时刻带领这个团队最合适的人”，理顺这些自我认知后，那么接下来，还会遇到角色认知的问题。本专栏关于这个话题讲解了角色转换和常见的管理误区。（为便于你、我总体把控和复习，我将它们用思维导图的形式展示出来了。）
1. 角色转换
2. 常见的管理误区
至于另外四个方面的内容复习，我会在接下来的文章中一一展示出来，敬请关注。
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精选留言(14)
小学一年级2018-11-08干的漂亮！作者回复: 的确很厉害👍
18
夏一Sunny2018-11-13作者厉害,互动性强;小编给力,助力学员提升.大赞!!!作者回复: 用心交付产品：）
共 2 条评论2
kop2018-11-08小编用心啦～～赞👍作者回复: 特别厉害👍
1
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Tyrone.Zhao
2022-11-20 来自上海总结精辟，值得学习。
光明2022-08-13 来自北京这才是真正的精华
徐李2022-03-09不错，都是精华，需要好好吸取
dstweihao2020-04-19小编用心了。
mark2020-03-28总结的很好
luming2020-03-22有人帮整理一下思路挺好
Phoenix2020-01-08这些图我都已经自己用工具整理过啦作者回复: 厉害👍
欧阳2019-12-17其他的每个专题，我觉得都需要个脑图
mikejiang2019-12-05确实很好，很受启发，回头我自己也整理一个xmind作者回复: 👍
不爱学习的好孩子2019-01-02脉络非常清晰
幸福时光2018-11-17非常用心！已经传播很多小伙伴一起学习作者回复: 同认为编辑同学很用心👍
